为了提高教师教学水平和教育教学质量，尽快熟悉、掌握，新课程实施方案和新高考模式，更好的推动我校教学工作的开展，学校将组织优秀教学论文评选与交流活动，现将有关事宜通知如下：

一、组织程序

1、针对2019年一年来的教学情况，所有任课教师分别写出个人经验总结。

2、以教研组为单位，按备课组进行经验交流。备课组长按备课组人数的四分之一推荐出参加校级教学论文的人选，备课组人数不足4人的推荐1人。在此基础上教研组长和各年级备课组长依据材料确定获得校级论文的人选。

3、教务处、教科室在教研组推荐的基础上，确定参加校级经验交流的人选。

4、全校经验交流

5、优秀论文上传到学校网站。

二、撰写要求

撰写时应结合自己的教学实践，对教学过程中的教学设计，教学案例剖析研究、调查报告、实验报告、经验总结、体会、感悟以及对新课程实施方案和新高考模式的探究等，形成书面材料，供大家交流研讨。

1、内容应是自己在实施新课程方案及新教材教学过程中成功的经验，或者自己在实施新课程方案及新教材教学过程中遇到的典型问题及对问题的思考和解决办法。

2、内容要立足课堂教学，要写自己的心得体会，可针对某一问题或问题的某一方面，自拟“小、新、实”的论文题目。

3、避免“假、大、空”。不说大话、套话、空话，针对具体问题展开论述，语言要简明扼要。

4、严禁下载抄袭，一旦发现，全校通报批评。

5、文章格式：不少于1000字，要求用稿纸手写，不准打印。论文前附论文封面，装订好，封面内容包括：论文题目、作者年级及学科、作者姓名。

三、交流要求

1、各年级学科备课组长负责组织本年级学科老师的经验交流并推荐出参加教研组评选的教学论文，备课组经验交流要事先上报年级管委会，年级管委会成员分头参加学科组的交流。

2、学科备课组要人人发言。

3、全体教师在参加交流时要自觉遵守会议纪律，不准看书阅报，不准接打手机，不能开小会，要认真听取别人的经验介绍，珍惜交流学习的机会。

4、交流后，学科备课组长、教研组长要及时组织讨论，确定出参加校级交流的论文，并送教务处存档。

5、推荐的教学论文，学科专业性不要太强，要具备共性，代表性，适合学科间交流。

四、指标分配

语文、数学各3篇，英语、物理、化学各2篇，俄语1篇，其他学科1篇。推荐为优秀的论文，由学校评审小组评定后，学校颁发获奖证书。

五、日程安排

1、2020年2月9日（农历正月十六）之前，个人要完成论文的撰写，开学后把论文交给各年级教务负责人。

高一年级：时伟主任

高二年级：程石主任

高三年级：刘庆峰主任

慧光部:   隋玉辉主任

2、开学后两周内利用晚自习，以学科备课组为单位进行教学论文的交流，教研组长与各年级备课组长一同评选出本教研组的校级优秀论文，并将所有论文统一上交教务处。

3、开学第三周学校完成最终评审，并组织召开全校优秀教学论文交流大会。 

                                                                                                                          教务处  教科室

                                                           2020-1-16